海口市第九中学小学部2017-2018学年度第二学期中测试质量分析会议

发布日期:2018年05月24日

本学期的教育教学工作已经过去一半了,为了全面了解半学期的教育教学情况,及时发现问题,解决问题,不断促进教师教学改革,为后半学期的教育教学工作奠定良好的基础,海口市第九中学小学部全体教师在高金敏校长的召集下,于5月24日在三楼会议室召开了期中考试质量分析会。

一、组织考试

本次期中测试于5月4日进行,考试期间组织严密教务处统一安排了考务。为保证考试成绩的真实有效,考生单人单座,并要求每个班邀请两名家长到校充当监考员。并强调了监考员的职责,考试结束后,教导处安排地点进行流水阅卷,保证了批卷过程的严谨、认真。

二、试卷总体评价

语文学科

1、突出基础知识。从知识点上看,覆盖面广,对整学期所学过的每个知识点都有涉及。

2、注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。

(1)考查学生用音序查字法查字的能力。(2)培养学生综合运用能力。

 数学学科

1、知识面较广,类型比较多样、灵活,同时紧扣课本、贴近生活。

2、既考查了学生对基础知识把握的程度,又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力。

3、顾及了各个层次学生的水平,又有所侧重。

 (1)口算、算术能力;(2)数字的顺序和排列、多一些少一些;(3)平面图形的分类整理;(4)看图列式,解决问题的实际应用能力。

三、考试成绩分析 

1、各班语、数期中测试成绩分析。

2、四个班语、数两科"两率一分"进行对比。

3、语文学科各班合格率对比

4、数学学科各班合格率对比

5、一年级各班合格率对比

6、语文学科各班合格率对比

7、数学学科各班合格率对比

四,对比发现

1、通过分析对比,发现语文学科2班的优秀率下滑,数学学科,整个年级的平均分比兄弟学校低。

2、通过分析对比,让老师们找出差距,让老师们心中有数。

3、要求各班科任教师认真做好所教学科的试卷分析,找出失分的原因,并能做到有针对性的辅导。

五、今后教学整改措施

经过详细的试卷分析,了解到考得90多分的学生,大部分原因是粗心,不够认真;80多分及以下分数的学生还是知识掌握得不扎实。

对今后的教学做出了以下几点措施:

语文学科:

1、 规范书写。学生书写不规范,部分学生的字迹模糊不清,书写不工整。今后要更加重视学生书写规范、工整,卷面整洁。

2、 注重良好习惯的培养。应当重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、 加强易错易混淆概念的辨析。在平常教学中,我们要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。

4、 加强课堂拼音拼读、拼写和生字书写、默写、组词的练习。

5、 加强对差生的辅导。

数学学科:

1、依据《新课程标准》,对学生加强直观教学,培养学生学习数学的兴趣。多做多练,切实培养和提高学生的计算能力和认真审题的良好学习习惯。

2、切实做好差生补差、优生的鼓励和引领工作,争取期末考更上一个台阶。

3、加强基础知识与基本技能的学习,使学生学有所得,学得扎实。我们将经常让学生自己出解决题,多做口算题,多做多练,着实培养学生的思考能力。

高金敏校长对期中测试质量分析都很重视,容不得半点马虎。会上,她肯定每一位老师的付出,但老师们也应该义不容辞的扛起教学的责任。同时指出每一个老师要把目标精准化,找出学生优秀率下滑及的原因,同时也要进行多思维的训练,要培养学生良好的学习习惯,同时也提出对所有老师的期望,望老师们在教学上要找原因,想办法,出点子,解决问题,在期末考试中争高效益。

 

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